與技能和學歷相比，企業(yè)更重視應聘者的個人能力。許多人說學歷是“墊腳石”，但這不足以找到一份好工作，為了在企業(yè)中找到一份好工作，培養(yǎng)“技能”也很重要。

　　職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分，尤其是我國正在從“制造大國”轉型成“智造大國”，迫切需要高技能人才的加入。數(shù)字經濟時代，互聯(lián)網、建筑裝飾業(yè)及其他技能含量較高的職業(yè)當然更是急缺，而這些離不開強有力、專注培養(yǎng)技能人才的職業(yè)教育。

　　與高等學校著重培養(yǎng)研究型人才相區(qū)別，職業(yè)教育則著重培育具有實踐能力的人才。對國家來說，雖然這兩方面的人才都不可缺少，但對具有實踐能力的技術人才需求相對更多。因為所有國家的人才結構都是金字塔形，真正搞尖端發(fā)明創(chuàng)造的是少數(shù)人，而要將發(fā)明創(chuàng)造通過生產和流通轉化為社會需要，則需要多數(shù)人參與。

　　很多的職業(yè)院校都會開設很熱門的專業(yè)供學生們選擇，例如廣州新華互聯(lián)網科技學校根據(jù)社會人才需求，開設大數(shù)據(jù)軟件開發(fā)工程師、電子競技運動與管理、VR環(huán)境藝術設計師、UI產品經理、電子競技與智慧電商、雙語幼師與數(shù)字藝術、全媒體電商與智慧財務、計算機應用、網絡營銷大師等專業(yè)，在創(chuàng)就業(yè)指導中心的協(xié)助下，每年的畢業(yè)生都會憑借扎實的專業(yè)技能順利找到工作。

　　在以往，很多家長拘泥于傳統(tǒng)教育思想：寧可托人上普高，也不把孩子送進職業(yè)學校，認為大學才是通往成功的唯一通行證，“惟高學歷”教育偏見很嚴重。而如今，隨著大學畢業(yè)生工作難找、企業(yè)單位更加看重技能而非學歷，大多數(shù)家長擺脫了傳統(tǒng)思想，一致認為職業(yè)教育也是通向成功未來的敲門磚。

　　如今，很多熱門專業(yè)人才供不應求，廣州新華互聯(lián)網科技學校開設熱門專業(yè)，幫助初高中生、待業(yè)青年者掌握扎實的專業(yè)技能、培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)、獲得高收入的就業(yè)機會！